摘要
“国家近年来高度重视职业教育,发展职业教育,但职业技能型人才还远远不能满足社会的需求。”职业教育就是就业教育,当前职业教育发展人才供不应求。在当前的人才市场,听
“国家近年来高度重视职业教育,发展职业教育,但职业技能型人才还远远不能满足社会的需求。”职业教育就是就业教育,当前职业教育发展人才供不应求。在当前的人才市场,听
“国家近年来高度重视职业教育,发展职业教育,但职业技能型人才还远远不能满足社会的需求。”职业教育就是就业教育,当前职业教育发展人才供不应求。
在当前的人才市场,听到最多的话就是:“工作怎么那么难找?”“员工怎么那么难招?”这是应聘者和招聘者最爱说的话。问了很多找工作的学生,他们说到被企业拒绝的理由都是,工作经验能力不足,专业不对口……然而现在有一部分学生深受企业的喜欢,就是学校根据企业的要求制定教材,教授学生课程,培养符合企业需求的人才。
毕业即就业,找一份喜欢的适合的工作,是毕业学子最期待的一件事。新华互联网科技教育,在注重教学和品质内涵建设的同时,也非常注重学生的创就业工作,学院学生内外兼修,理论与实践并重的学习专业技能,开展项目实训。通过与名企签订校企合作协议,成绩合格者,毕业后直接输送至定向就业单位,而为了让学子们毕业后能更好的适应企业文化,各合作企业不定期派公司骨干成员来校举办各种培训,而企业也会定期组织定向班学子到企业参观,提前感受企业精神,熟悉企业工作流程。
新华互联网科技校企对接是一种基于人才需求的“互动模式”,办学30多年来,新华始终紧抓校企合作工作,与企业在工学结合、订单式人才培养、创就业资源共享等方面,灵活开展校企合作。各院校充分发挥“顶岗实习与就业结合”人才培养模式的优势,让学生到工作第一线独立承担工作任务,受到用人企业的一致好评。同时,各院校还与企业开展校企合作,组建企业冠名的教学班。
校企双方在教学内容选择、师资配备、实训地点及内容安排、技能鉴定等方面进行合作,学校和企业共同参与学生职业技能的培养,学生全部在冠名企业见习或实习。这让学生在真实的企业环境中,提升动手能力和就业竞争力,使学生就业和企业顶岗“零距离”对接,实现“毕业即就业”。
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